高考分数低不怕,这些专业术语你需要知道

时间:2021-07-22 09:52 作者:博亚体育app
本文摘要:高三这一年,许多同学只知道笃志学习,对高考信息知之甚少;许多家长也以为,志愿填报是高考之后的事。这种麻木和忽视,直接导致高考结果宣布后,准备不足、观点不清、手忙脚乱,不时泛起种种各样的差错,从而让许多考生痛恨一生。 所以,考生和家长一定要抓紧时间多相识一些高考信息,这样到填报志愿时才不至于暂时抱佛脚,才气从容应对。

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高三这一年,许多同学只知道笃志学习,对高考信息知之甚少;许多家长也以为,志愿填报是高考之后的事。这种麻木和忽视,直接导致高考结果宣布后,准备不足、观点不清、手忙脚乱,不时泛起种种各样的差错,从而让许多考生痛恨一生。

所以,考生和家长一定要抓紧时间多相识一些高考信息,这样到填报志愿时才不至于暂时抱佛脚,才气从容应对。以下是为大家总结的18个必知高着专业术语,大家一定要看一看!什么是最低录取控制分数线最低录取控制分数线是指省级招生部门凭据当地全体考生当年高考结果水平和国家下达的招生生源计划,相应确定的一个录取新生的最低结果(总分)尺度。

只有高考总分(艺术、体育考生含专业结果)到达或凌驾这一分数线的考生(通常称“上线考生”)档案,才有资格被招生高校调阅并选择录取。最低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。

专业类一般分为文史、理工,以及音乐(文、理)、美术(文、理)、体育(文、理)等等,每一专业类又各分为本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对文化总分作出划定,音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出划定。

什么是投档分数线投档分数线又称院校调档分数线,一般是按招生计划数1:1.2以内的比例投档确定。同一批录取的院校中,它们的投档分数线是纷歧致的,崎岖由各校的生源情况决议,生源好的高校投档分数线可能横跨控制分数线许多,生源欠好的则低一些,但原则上它不能低于同批次录取控制分数线。院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上,凭据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定的,每年都市差别。

一般来说,同一批录取院校之间的调档线是有很大差异的。而且一个学校在一个省(市)招生,每年都有差异,有的院校在一个省(市)的分数线可能很高,而在另一个省(市)可能较低。这是由当地考生第一志愿报的几多决议的。

考生第一志愿对某一院校报得较多,这个学校录取的分数就高。相反,这个院校的录取分数线就要降低些才气完成录取计划。例如第一批的某高校理工类计划30人,填报该校且结果在第一批本科录取控制分数线上的有80人,省招办按招生计划数的1.2倍(30×1.2)需投档36份,盘算机将这80人按招投总分从高分到低分排序,排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅,择优录取其中30人,将不予录取的6人档案退回省招办。

什么是平行志愿平行志愿投档录取模式是高考志愿的一种方式。到底什么是平行志愿?平行志愿有哪些规则?平行志愿有哪些技巧.......这一系列的报考知识,你知道吗?下面通过12个问题,来给大家普及平行志愿的基本知识。(以下内容可滑动检察)什么是“平行志愿”?所谓平行志愿,指考生所选A、B、C、D等志愿,它们之间是平行关系。

录取时,考试招生机构将到达批次录取最低控制分数线的考生,按结果从高分到低分的顺序,由盘算机对每个考生所填报的平行院校志愿,依次检索。举例来说,如果第一志愿里设有A、B、C、D四个平行校志愿,考生依次填报后,录取时首先将考生档案投到考生填报的A学校,如结果不够,则将考生档案投到B学校。若切合B院校的投档条件,就不再向C和D院校投档。

“平行志愿”与“顺序志愿”的区别在那里?平行志愿的投档原则为“分数优先,遵循志愿”,而传统的顺序志愿则是凭据“志愿优先,按分排序”。举例说明:先来看看沿用了许多年的顺序志愿录取规则:考生小李填报志愿时第一志愿选择清华大学,第二志愿复旦大学,第三志愿四川大学,他的投档会先被送到清华大学,如果分数不够,或清华大学退档,这时才会进入复旦大学。

而且复旦大学如果被第一志愿为复旦大学的其他考生报满的话,那么小李的考分再高,也只有被退档,同理可推出四川大学也是如此。而平行志愿录取规则中,同样适才的例子,小李填了清华大学、复旦大学、四川大学三所大学,这时这三所大学是处于平行的,关键是小李的分数。这时的录取顺序是按考生的分数排位,好比小李是全省第100名,那处置惩罚完前99个考生的志愿后,再处置惩罚小李的投档。

如果小李的分数凌驾了三所大学的录取分,且这三所大学都没有满额的情况下,那将根据他填写的顺序投档,被清华大学录取。同理,如果只到达复旦大学和四川大学的录取线,那同样按填写顺序投档。平行志愿有哪些优点?降低填报志愿的风险以前的填报志愿,考生只能选择一所高校作为第一志愿,选报志愿的难度和风险较大。

实行平行志愿填报,考生可以同时填报多所高校,志愿选择的空间增大、风险降低。淘汰高分落榜的现象传统的志愿填报方式,如果第一志愿填报不妥,纵然分数再高,第一志愿也可能落空,而且如果第一志愿落空,后面的志愿要么会落空,要么就是高分低就。实行平行志愿则是凭据分数对考生举行排序,分数高的考生排名靠前,每个志愿都有多个高校,选择余地增大,这样就大大提高了高分考生被录取的可能性。

淘汰高校断档,制止“巨细年”现象从平行志愿投档情况看,绝大多数高校在第一次投档时,就能完成招生计划,泛起空档或断档的现象大为淘汰,有效制止了高校招生历程中的“巨细年”现象。同时也有利于高校选拔人才,平行志愿投档前要将模拟投档情况见告高校,高校可凭据生源情况适当调增计划录取优秀生源,也可适当淘汰计划调到其他省份,制止计划浪费。

平行志愿的投档原则是怎样的?平行志愿的投档原则是志愿并列、位次优先、遵循志愿、一轮投档。举例说明:甲考626分,乙考625分。甲填报的志愿顺序为:清华大学,北京大学,四川大学;乙填报的志愿顺序为:北京大学、清华大学、四川大学。志愿投档和学校录取的历程如下:第一步,根据结果从高到低,系统首先检索甲的ABC三个志愿。

甲的第一志愿为清华大学,但如果清华大学已经录满,系统则进入检索第二志愿北京大学,假设北京大学另有最后一个名额,甲则按B志愿被北京大学录取。系统投档完甲后,根据顺序检索到乙的志愿。乙的第一志愿是北京大学,但由于北京大学最后一个名额录取了甲,而清华大学也已招满,系统则进入检索第三个志愿,条件切合,乙被四川大学录取。

平行志愿的风险有哪些?其一,根据平行志愿投档的批次,提档比例原则上控制在105%以内,投档人数多于录取人数。如某高校招生计划为100人,提档比例为102%,则被提档的102名考生中,有2人面临退档风险,分数越靠近投档线的考生风险越大。其二,由于考生对自身实力预计过高,高考结果未能到达填报的所有平行志愿高校的投档线,基础不会被投档,录取与否也就无从谈起。

(但同时也制止了“捡漏”的可能)其三,考生虽然到达了学校的投档分,却没有到达所报的专业分,而又不平从专业调剂,那么将会被退档。其四,各平行志愿高校间没有梯度,投档乐成率会下降。

实行平行志愿后,考生投档后被退档的理由,主要是高考总分低、专业不平从调剂、单科结果不切合要求、体检不及格等。退档后,考生只能到场征集志愿或下一批次录取。平行志愿投档有先后顺序吗?从平行志愿的投档规则看,平行志愿填报的高校是有先后顺序的,高校先后顺序也是盘算机检索和投档的顺序。

这个先后顺序是在考生填报志愿时形成的,考生填在最前面位置的高校在先,依次往后排列。对考生小我私家来讲,如果分数(位次)较高,所填报的平行志愿中所有高校的条件他都能够到达,那么档案也只能投档到这些高校中排在最前面的那一所计划未满额的高校。因此,考生在填报平行志愿时,最好将最想就读的高校填在前面的位置。

平行志愿能一档多投、增加录取几率吗?有些考生和家长认为,实行平行志愿后能一档多投,投了一个没录上再投另一个。其实这是一个误区。平行志愿只能是逐个检索、一档一投。

即当考生由分数决议的排序位次切合条件后,再依据考生平行志愿所填报的院校自然顺序逐个检索,当该考生的分数切合A院校的投档条件时,则投给A院校。在此情况下,即便该考生的分数切合B、C、D院校的投档条件,也不会再检索、再投档,这就是"一档一投、能投则投、投后不检"。只有在A院校已投满或考生不切合A 院校的投档条件时,才检索B院校是否可以投出,即"无投再检"。

因此,平行志愿不是把考生档案投向所有到达条件的志愿院校,更不是这几所院校必须都逐个检索、投档。当检索完成但均未能投出时,该考生平行志愿的投档即告竣事,只有等候未录满院校的征集志愿或转入下一批次院校的录取,这就是"检完则完"。

举例来说,某年某省有3位605分的理科考生小李、小王、小赵,他们都报考了北京外国语大学、北京科技大学和北京工业大学。但他们填报的平行志愿A划分是:小李:A北京外国语大学(投档分602分);小王:A北京科技大学(投档分583分);小赵:A北京工业大学(投档分568分)。

那么,省招办则会将他们的档案首先划分投给北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学。如果他们切合录取条件,将划分被北外、北科大和北工大录取。其余的志愿B、 C均不再检索与投档。从这个例子就可以看出,同样分数的考生,纵然报考了相同几所高校,但因为A志愿的差别,决议了他们被差别高校录取。

所以,平行志愿对高校选择和排列的准确性要求,远高于传统的顺序志愿!平行志愿会选择性地投档吗?有些考生和家长认为,平行志愿能选择性地投档,所报的几所院校哪所录取分高就投哪所。其实这是一个误区。

实际上,平行志愿是严格按考生所报考的几所院校的排序先后依次检索,只要几所院校中泛起切合投档条件的院校,即向该院校投档。如果考生填写平行志愿时选择的是投档分数相差无几的几所学校,可能会泛起几个平行志愿一个都投不出去的情况。如果考生把同一条理投档分最低的院校报在A或B的位置上,而将投档分最高的院校报在B或C的位置上,即便其考分到达或凌驾投档分最高的院校,省级招办也只能先将该考生投向A位置上的院校。

简朴来说,投档不会投向分数最高的院校,而是投向排序在前的院校。平行志愿中的几所学校能同样看待吗?有些考生和家长认为,平行志愿就是平等志愿,平行志愿中的几所院校可同样看待,可以随便填,只要分数够高,就能被录取到高分的那所学校。其实这是一个误区(原因参见上两例)。

平行志愿绝不是平等志愿,对平行志愿中的几所院校一定要区别看待,要做到排序有前有后、搭配有主有次、分数有高有低且高者在前。平行志愿当总分相同时如何投档?如果同一科类某批次线上填报了平行志愿的考生的招投总分相同,那又该如何投档呢?很简朴,继续比力,分出崎岖。有的地方招投总分相同就看实考总分谁高谁低。如果总分继续相同,不能比力,那就按一定的规则分科目来举行比力。

在这方面,全国各个地方的规则有所差别,但不外乎以下两种:(1)不分文理科,没有偏重。这其中又分为:①按语文、数学、外语三门科目的分数之和从高分到低分排序,再按排序先后依次投档。如江苏省。②按语文、数学、外语(听力)的科目顺序逐个对分数举行排序,再按排序先后依次投档。

如河南省。(2)区分文理科,各有偏重。这其中又分为:①文科类考生按语文、文科综合、数学、外语的科目顺序逐个对分数举行排序,理科类考生按数学、理科综合、语文、外语的科目顺序逐个对分数举行排序,再按排序先后依次投档。

如浙江省。②文科类考生按语文、外语、文科综合、数学的科目顺序逐个对分数举行排序,理科类考生按数学、外语、理科综合、语文的科目顺序逐个对分数举行排序,再按排序先后依次投档。

如吉林省。填报平行志愿的必知技巧是什么?(1)合理搭配平行志愿,形成有效梯度。

合理搭配的原则就是一般既不要全部填报分数较高的院校,也不要全部填报分数较低的院校。可以填报一个或几个分数较高的院校,同时也需要填报一个或几个分数适中或较低的院校。一旦分数较高的院校投不出去,另有分数适中、较低的院校过渡、保底。

形成有效梯度,就不是简朴的冲一冲、稳一稳、保一保了,而是要做到冲得上、稳得住、保得了。(2)将自己最心仪的,同时也可能是录取分数最高的院校排列在平行志愿的最前面,再依次保持一定的梯度。(3)优先选择投档不退档或者是投档比例较小的院校。如投档比例为少有的100%的院校,以及公然答应投档不退档的院校。

(4)凡作为平行第一志愿填报的院校,最好选择学校的专业录取措施为分数优先的,也就是学校确定专业时也为平行志愿的。简言之,优先选择院校和专业的" 双平行"。

(5)凡作为平行一志愿填报的院校,在选择专业时最好加上听从专业调剂(固然,选择听从专业调剂也是有一定原则和底线的)。(6)正确参考往年招生高校录取平均分和位次、分差。

高校录取统计数据中,高校录取平均分尤其是各专业平均分,比参考最低、最高分更有效。由于历年分数颠簸较大,而位次相对稳定,所以位次也是重要的参考因素。

位次是指你在本省所有考生中所占的位置,可以在分段表上检察。如果考生的排名与院校或者专业以往一连几年录取考生的排名大致相当或者就在录取考生排名规模以内,则报考这些院校或者专业掌握性较大。分差是确定录取相对位置的一个重要观点。

是指学生的结果或学校(专业)的录取分数与它所在批次的省控线之间的差。考生用自己的高考分差(考生结果-批次录取控制线)与所定学校的往年的分差(学校录取线-批次录取控制线)的最大值举行比力。如果自己的分差大于学校往年的分差的最大值,则录取的概率很大。需要特别提醒考生的是,在参考拟报高校往年的录取平均分数线时,不能仅参考其前一年的录取分数,而要综合分析该校近三年的平均录取分数线。

平行志愿必须听从专业调剂吗?填报平行志愿必须认真充实地统筹思量听从专业调剂的问题。一般来说,只要你思量在本批次力争被录取,而且还想上档次高一点的学校,就必须填报听从专业调剂。这是因为:(1)即即是填报平行志愿,也是一个比力庞大的系统工程,需要思量的条件、因素、环节许多,很难保证面面俱到。

(2)在高考招生录取历程中,特殊性、偶然性问题很难预料。如由于报考人数大增,导致学校投档分、录取最低分以致专业录取最低分大涨等。(3)决议学校专业录取最低分的条件、因素、环节更多,更难保证预估准确。

如果学校的专业录取措施是专业优先,就会使考生和家长很难选择和取舍;如果学校的专业录取措施是专业优先加专业级差,就更难;等等。(4)由于我国国情,除了北京、上海、江苏、湖北等地的部委属名牌院校较多以外,其他地方的下属名牌院校都较少。

因此,导致许多下属名牌院校在学校以外地域的招生计划很少,各专业招生计划就更少,甚至没有,这无疑会加大选择专业的难度。(5)由于平行志愿被退档后的落差更大、遭遇"更惨",即从平行一志愿一下就掉到了征集志愿,而征集志愿中一般不会有部委属名牌院校,即便偶然有名牌院校,也不会有心仪的专业,也不能选择专业。(6)填报听从专业调剂,主要方面虽然是为了加大被录取的可能性,另一方面也是因为有些部委属名牌院校答应调档不退档,这就更好了。

所以说,岂论从哪方面思量,填报听从专业调剂都比填报不平从专业调剂要"划算"得多。但如果你的重点是在下一批次力争被录取,那就另当别论了。

什么是本科插班生本科插班生为国家任务生,秋季入学,全日制脱产学习。插班生入学后,由招生学校举行思想政治、业务、康健情况复查,经复查不切合条件的,取消其入学资格;复查及格并经注册后,即成为学校的正式学生,插入本科专业三年级学习,并按插入年级的治理措施举行治理。

插班生修完本科教学计划划定的课程,德、智、体考核及格,准予本科结业,发给本科结业证书。切合《中华人民共和国学位条例》划定者,授予相应的学士学位。

插班生结业后的就业措施,与普通高校并轨后的本科结业生相同。本科插班生并不是平凡人们所说的“专升本”,而应该称为“普通专升本”。什么是军检资格线军检资格线是作为军事学院录取的首要条件,所有报考的军事学院的考生必须通过军检线以后才可以举行体检、报考、面试等章程。军事院校的体检线。

线上考生可以到场军检、面试,报考提前批军事、公安院校。多年来一直与普通本科分数线相当,因此可以视为本科二批分数线,但有些军校的录取分较高,会在第一批录取分数线(重点线)四周上下浮动,幅度不太大。

什么是院校提档分数线在同批录取的院校中,由于第一志愿报考人数不平衡,根据各院校招生计划、调档比例和考生结果,各校的最低提档分数并纷歧样,这就自然地形成了院校的提档分数线。各校提档分数线的配合特点一般是在同批录取控制分数线以上,而其差别特点是部门院校由于生源富足,其提档分数线高于同批控制分数线,有的院校由于生源不足,提档分数线就只好定到同批录取控制分数线,另有部门院校(专业)提档分数线低于同批录取控制分数线。

因此,有的考生高考结果虽然上了同批录取控制分数线,但由于未到达所报院校的提档分数线,电子档案不能投放,因而到场不了该校的录取,但也有部门学校由于生源不足,而低于某批控制分数线却被录取,就是由于降分的缘故。院校提档分数线简直定提档分数线是将某省报考某大学的所有人根据高考分从高到低降序排列,再凭据该高校的提档比例(通常为100%——150%),有生招生主管部门向高校提供相应数目的考生档案。

则最后一名的分数即为提档分数线,由于高校提档后会存在退档的现象,因此通常提档分数线要比正式录取风数线略低。如:2017年A大学在a省招生计划为10人,且A大学在a省提档比例为120%,则a省招生部门向A大学投出12个(10*120%=12)考生档案,且第十二个考生的分数即为A大学2017年在a省的提档分数线。

什么是降分投档凭据教育部的划定:“有下列情形之一的考生,由省级招生委员会决议,可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档,由学校审查决议是否录取。同一考生如切合多项降低分数要求投档条件的,只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值,且不得凌驾20分。

适用人群(1)边疆、山区、牧区、少数民族聚居地域的少数民族考生;(2)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生;(3)义士子女。高着录取的种种状态【自由可投】表现考生档案是自由的状态。

而“自由可投”又分3种情况,一是填报的某一批次投档还未开始,所有填报该批次的考生均为“自由可投”;二是填报的批次投档竣事,因分数低档案未投出的考生为“自由可投”;三是投档到学校,学校阅档后因为“不平从专业调剂”“体检不及格”“录取额满总分低”等原因被学校退档,考生的状态依然变化为“自由可投”。【已经投档】讲明考生电子档案已经投出,但院校还没下载考生电子档案,考生要注意查询档案所投学校。【院校在阅】意味着院校正在审阅考生的电子档案,将凭据招生章程宣布的录取规则,确定“预录取”或“预退档”考生名单,但尚未确定是否正式录取。

【预退档】表现院校按学校录取规则录取时,对结果偏低且不平从专业调剂或体检、单科结果等原因不能录取的考生,做出“预退档”,即准备退档处置惩罚,并已向省高考录取场提交“预退档”考生电子档案等候录检审核。处于“院校在阅”和“预退档”状态时,如有需要,高校或省高考录取场可能会与考生联系,因此,考生一定要注意自己在高考报名时所留的联系方式是否流通。【预录取】即院校对切合录取条件的考生举行专业摆设之后,已下载拟录取考生名单及录取专业。

处于“预录取”状态并不讲明正式被录取,须经省高考录取场录取检查组审核通事后方为正式录取。【录取】“预录取”考生经省高考录取场录检审核,审核通事后即变为“录取”。

处于“录取”状态的考生,恭喜你,已经被高校正式录取。什么是高着档案到场高考的考生在考试前所要填充的关于小我私家信息的资料,也可能包罗一些协议,例如高考诚信协议(一项促进考生文明守纪的协议书)。一般包罗小我私家基本信息,如籍贯,出生日期,民族等等。

小我私家的主要履历:如小学、中学的地址,证明人。小我私家的记载:如是否有不良记载。什么是专业级差部门高校在分配专业时也划定了专业级差,是指录取非第一专业考生时的分数差额。

例如,某一学校划定专业级差为5分,学校在分配专业时,将第二专业志愿的考生结果减去5分后,和第一专业志愿的考生一起排序确定专业。而没有划定专业级差的学校,在分配专业时,有的接纳志愿优先的原则,即首先满足第一专业志愿考生,有的接纳分数优先的原则,也就是优先录取分数高的考生。

什么是专业听从调剂专业听从调剂,是指在所报考学校内各专业之间的调剂。当考生的电子档案投到某报考学校后,学校会凭据考生的分数按其报考的专业志愿确定专业。如果考生高考分数到达了该校最低录取线,但所填报的专业志愿都无法满足时,若考生愿意听从专业调剂,学校就会凭据分数把考生调剂到另有计划的专业;若考生不平从专业调剂,就会被退档。

鉴于此,建议考生和家长在填报志愿时认真思量“听从专业调剂”,慎重掌握这个时机。什么是专业平均分专业平均分又叫专业录取平均分,是指在高考招生录取中,某个大学某个专业录取某个省市考生的平均分,一般的盘算方法是,将当年该专业录取的某个省的所有考生结果加和,除以该专业录取的该省考生人数,获得的就是这个专业当年的录取平均分。专业平均分是考生填报高考志愿历程中的重要参考依据之一,与专业最低分,专业最高分一起,成为高考填报志愿的重要参考。

什么是征集志愿征集志愿是指对于第一批至第四批第一志愿录不满额的院校,在每批次第一志愿录取完成后,由省教育考试院向社会宣布院校招生缺额的计划。考生可凭据缺额计划在当地招生办填报“征集志愿”,这样使得第一志愿录取时落选的考生有第二次重新填报志愿的时机。在实行平行志愿的省份,征集志愿相当于第二志愿,即当所有上线考生的平行志愿录完后,另有一部门学校有志愿缺额,或部门学校向考生所在省份投放灵活计划,则这些计划实行网上征集志愿。

如果考生未能被所报平行志愿录取,则可以申请举行征集志愿。征集志愿亦按分数由高到低举行录取。

什么是双一流2017年9月21日,教育部公布《关于宣布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,宣布世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单。什么是三位一体“三位一体”综合评价招生制度是指将发展性评价和一次性评价相联合,融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。

“三位一体”综合评价招生制度试点旨在建设学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化招生考试评价体系,从而有利于选拔适合高校造就目的的学生,有利于引导中学实施素质教育。三位一体的详细实现途径,是在中学综合素质评价及格的前提下,高校可以把学业水平测试结果的相应品级作为前置条件,也可提出相应的选修课要求,切合条件的学生到场试点院校的综合素质测试和高考,高校将考生学业水平测试、综合素质测试(特殊才气测评)和高考结果以一定比例合成综合结果,并按综合结果择优录取。(以下内容上下滑动检察)“三位一体”招生:一考不再定终身“三位一体”综合评价招生制度,弥补了单纯以高考分数选拔学生的不足,拓宽高考选拨多元化途径,强化学业水平测试和高校综合素质评价在招生录取中的作用。对高校来说,通过与统一高考的联合,体现其招生自主权,有助高校选拔、挖掘到有潜质的学生;对中学来说,在一定水平上制止了光强调素质教育但无法落实的尴尬。

同样,对考生们来说,“三位一体”招生的利益也是显而易见的:满足其对于高考的选择性要求,纵然你在高考中“小有失常”,没能考上相应批次的分数线,只要你在高校自主主持的综合素质测试中体现良好,仍有时机在提前批次中被心仪的学校录取。浙江省从2011年开始在2所高校率先试行“三位一体”招生,后续逐年扩大试点规模。

2013年有22所普通高校开展了“三位一体”招生,招生录取1885人,是2011年人数的7倍多。对于这样的招生方式,考生反映热烈,各高校报名点都出现出火爆的局面。不少高校的报名录取比例凌驾10:1。而高校跟踪观察发现,通过“三位一体”招的学生在活跃度和心理调适能力上显着高于其他学生;他们的学习结果、社会运动能力、适应性普遍较好。

“三位一体”招生的报名条件、考试模式、录取方式报考条件切合浙江省当年高考报考条件和有关试点高校划定要求的高中结业生,均可报名“三位一体”综合评价招生,详细报考条件一般由高校自主确定经省教育考试院审核存案后宣布。在全省高考统一报名之后,考生还需到场试点高校“三位一体”综合评价招生报名,学生凭据本人情况和高校划定的报考条件自主报考,报名时按高校要求提供质料,并签订《诚信答应书》。考试模式报名到场“三位一体”综合评价招生的考生在中学阶段完成学业水平测试之后,还需到场试点高校的综合素质测试,以及在6月份举行的全国高考。综合素质测试的内容、尺度、形式和措施,由试点高校凭据本校造就目的和学科专业的要求确定,体现对专业素养、专业潜质的考核,一般接纳笔试、面试和操作考试等措施。

录取方式录取依据是由高中学业水平测试结果、综合素质测试结果和高考结果的按一定比例合成的综合结果,详细比例要求由试点高校凭据学校造就目的和学科专业设置情况确定,但高考结果原则上不低于50%。“三位一体”综合评价招生:学生也需到场相应批次的高考志愿填报,并在高考相应批次提前阶段录取。省教育考试院按试点高校试点专业的录取批次,将切合所报考高校招生章程中宣布的录取条件的入围学生举行投档,由高校决议是否录取。

由省统一在7月份高考录取时举行。已录取的学生,其他院校不再录取;如未被“三位一体”录取,则不影响其他院校的录取。什么是独立学院独立学院,是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者小我私家互助,使用非国家财政性经费举行的实施本科学历教育的高等学校,因而独立学院学费是公立大学的三到四倍。

独立学院是民办高等教育的重要组成部门,属于公益性事业,依法享有民办教育促进法、民办教育促进法实施条例划定的各项奖励与扶持政策;由省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管本行政区域内的独立学院事情。停止2016年5月30日,全国共有独立学院266所。

独立学院有三大特征:一是一律接纳民办机制,所需经费投入及其它相关支出,均由互助方负担或以民办机制配合筹措,学生收费尺度也按国家有关民办高校招生收费政策制定;二是实行新的办学模式。重点是突出一个“独”字。

独立学院应具有独立的校园和基本办学设施,实施相对独立的教学组织和治理,独立举行招生,独立发表学历证书,独立举行财政核算,应具有独立法人资格,能独立负担民事责任;三是实行新的治理体制。独立学院的治理制度和措施由申请者和互助者配合商定。

什么是高职统考普通高等学校招收中等职业学校结业生统一考试(以下简称“高职统考”)是各种中等职业学校(包罗普通成人中专、职业高中、技工学校等)结业生到场的选拔性考试。基本情况高职统考由省、自治区、直辖市普通高校招生委员会组织命题、考试和阅卷,考试科目分文化课和专业课两部门,文化课考政治、语文、数学,专业课考试科目由招生学校凭据专业要求确定一门专业课和一门专业基础课。随着职业教育的快速生长,各省对高考统考的内容和模式举行了一些调整,详细体现在文化课考试科目中外语学科取代了政治学科。专业课考试科目大多接纳两门专业课合卷的形式。

虽然各省市的考试模式不尽相同,但大要上都是接纳文化课(语、数、外)+专业综合课的形式,主要是理论考试,很少甚至完全没有涉及到对学生实际操作能力、职业技术和思想道德水平的考察。影响力随着职业教育的稳步生长,其社会关注水平也不停提高。

中等职业教育负担着为社会输送劳动者和为高等学校输送结业生的双重任务,现实生活中,多数中职院校是在用两条腿走路,一手抓就业,一手抓升学,两手都不敢纰漏。中职学生考取高等学校的升学率是教育行政部门评估中职学校的一个重要指标,而考上高等学校则是中职学生除直接就业外的另一条出路,也是多数学生心目中的首选出路。

虽然高职统考对于中职学校、师生的影响没有普通高考对于普通高中的影响那么大,但其对中职学校的教育教学、学生的小我私家生长依然有着不行低估的影响力。什么是三校生三校生即来自技校(技工学校)、中专(中等专业学校)或职高(职业高级中学/高级职业中学)的学生的统称。普通高等学校招生全国统一考试划定:凡报考“三校生”高职类的考生必须是省教育厅批准的具有报考资格学校的应届结业生。

应届“三校”结业生可选择到场本市5月份举行的高职高专统一招生考试(俗称“三校生”高考)或6月份举行的普通高考,两者只能择一,不能重复。例如天津的考生春季高考和秋季高考都可到场,和一些地方差别。三校生和高中生的文凭是同等学历,三校生结业以后可以到场事情,也可以到场三校生的单考单招考试,考取大专或高职院校,然后再举行专升本的考试。


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